nav

13. PIERO DELLA FRANCESCA EN LEONARDO DA VINCI: GEOMETRIE EN HUMANISME

Wat de grote Italiaanse meesters Piero della Francesca en Leonardo da Vinci met elkaar gemeen hebben is hun interesse voor wiskunde en hun humanistische visie. Ze waren ervan overtuigd dat de schepping gebaseerd is op een volmaakte geometrie en die wilden zij dan ook ontdekken. In hun composities demonstreren ze hun wiskundige kennis door een uitgebalanceerde ruimte- en vlakverdeling, waar alles met elkaar samenhangt door geometrische figuren en ideale verhoudingen (volgens de gulden snede) die vaak ‘verpakt’ zitten in een lichaamsdeel of een tegelvloer. In het Quattrocento lagen kunst en wetenschap in elkaars verlengde.

Della Francesca schreef een tractaat over perspectief in de schilderkunst dat nog steeds geldt als een zeer geslaagde poging om de visie van een schilder een wetenschappelijke basis te geven. Zijn fresco's en panelen geven voor het eerst de indruk van een helder daglicht. Zijn late werk laat duidelijk de invloed zien van de Vlaamse primitieven.

Da Vinci bereikte het humanistische ideaal van de homo universalis, een mens die op alle terreinen van wetenschap en kunst uitblinkt. Minstens zo indrukwekkend als zijn kunstwerken zijn Leonardo's studies van de anatomie en de vliegkunst van vogels.

In de cursus zal ook aandacht besteed worden aan de grote tentoonstelling over de schilderkunst van Da Vinci die in het najaar van 2011 te zien is in de National Gallery te Londen.

docent :
drs. Swenne van Roosmalen
dagdeel :
3 maandagavonden van 19.30 tot 21.30 uur
data :
31 oktober, 7 en 14 november 2011
plaats :
Pastoriezaal van de St. Catharinakerk, Nieuwe Gracht 61, Utrecht
kosten :
€ 60,-

Swenne van Roosmalen studeerde middeleeuwse geschiedenis in Utrecht, Cambridge en Rome. Gedurende tien jaar was zij docent geschiedenis op de Werkplaats Kindergemeenschap in Bilthoven (Kees Boekeschool) en op het Vossius Gymnasium in Amsterdam. Sinds 2008 werkt zij als museumdocent in Museum Catharijneconvent en verzorgt zij cursussen en lezingen op (kunst)historisch gebied.