nav

01. DE KATHEDRAAL VAN CHARTRES: EEN HOOGTEPUNT UIT DE GOTISCHE STIJLPERIODE

De kathedraal van Chartres wordt niet voor niets één van de niet klassieke wereldwonderen genoemd. De beelden waarmee de toegangsportalen zijn versierd zijn beroemd, evenals de gebrandschilderde ramen die het interieur een bovenaards karakter geven. De kathedralenbouwers wilden niet alleen een bouwwerk dat in schoonheid alle wereldse gebouwen overtrof, maar zij wilden de gelovigen ook instrueren in alles wat er naar hun idee te leren viel. In de kathedraal worden dan ook vele verhalen verbeeld in steen en glas. Niet alleen bijbelverhalen en heiligenlevens, maar ook de stand van de 12e eeuwse wetenschap, filosofie en theologie.

Wat de beelden voorstellen en wat in het glas als ‘stripverhaal’ te lezen is is voor ons goed te volgen. Maar de middeleeuwse mens verstond ook nog de ‘taal’ van de geometrie en de ‘taal’ van de getallen. Als we er op gaan letten zien we dat bepaalde geometrische figuren in de kathedraal steeds terug komen: de driehoek, het vierkant en de vijfhoek. En waar Christus afgebeeld wordt, overheersen de getallen vijf en tien. Wat had dit voor betekenis? En waarom heeft de kathedraal over de hele breedte van het middenschip een vloer labyrint?

Het labyrint is in Europa een bekend motief geworden door de mythe van Theseus en de Minotaurus, maar de oorsprong van dit symbool ligt ver vóór de Griekse Oudheid. Interessant is te kijken naar de betekenis die de middeleeuwse kathedralenbouwers toekenden aan het labyrint en waarom zij het op zo'n prominente plaats in hun kerk plaatsten.

docent :
Drs. Swenne van Roosmalen
dagdeel:1 maandagavond van 19.30 tot 21.30 uur
datum :
19 september 2011
plaats :
Pastoriezaal van de St. Catharinakerk, Nieuwe Gracht 61, Utrecht
kosten :
€ 20,-

Kathedralenreis
In samenwerking met Labrys reizen vindt van 22 t/m 25 september 2011 een reis langs kathedralen plaats. (Chartres, Amiens en Reims) Voor meer informatie zie Kathedralenreis Frankrijk.

Swenne van Roosmalen studeerde middeleeuwse geschiedenis in Utrecht, Cambridge en Rome. Gedurende tien jaar was zij docent geschiedenis op de Werkplaats Kindergemeenschap in Bilthoven (Kees Boekeschool) en op het Vossius Gymnasium in Amsterdam. Sinds 2008 werkt zij als museumdocent in Museum Catharijneconvent en verzorgt zij cursussen en lezingen op (kunst)historisch gebied.